Les travaux sur les olympiades des mรฉtiers couplรฉs aux journรฉes de lโenseignement technique et du RAFPRO se poursuivent au palais du peuple avec lโanimation des diffรฉrents panels.
ยซ ๐๐๐ฬ๐ค๐จ๐๐ง๐๐ข๐ก ๐๐ ๐ฃ๐๐ข๐-๐๐ข๐ฅ๐ ๐๐ง๐๐ข๐ก ยป est lโun des thรจmes dรฉbattu par le ๐ฃ๐ฟ ๐๐ฎ๐ถฬ๐น๐ผ ๐ง๐ฒฬ๐น๐ถ๐๐ฒ๐น ๐๐ถ๐ฎ๐น๐น๐ผ, ๐๐ฟ ๐ฌ๐ผ๐๐๐๐ผ๐๐ณ ๐๐ผ๐๐ป๐ฑ๐ผ๐ ๐ฆ๐๐น๐น๐ฎ, le ministre ๐๐ฎ๐ป๐๐ฎ๐ป๐ฎ ๐๐ฒฬ๐ฎ ๐๐ถ๐ฎ๐น๐น๐ผ et madame Lรฉna Watt de la Francophonie basรฉe ร Dakar.
Le ministre ๐๐ฎ๐ป๐๐ฎ๐ป๐ฎ ๐๐ฒฬ๐ฎ ๐๐ถ๐ฎ๐น๐น๐ผ a encouragรฉ lโapprentissage des mรฉtiers qui permettra aux jeunes eux-mรชmes de sโauto employer et ๐๐ฟ ๐ฌ๐ผ๐๐๐๐ผ๐๐ณ ๐๐ผ๐๐ป๐ฑ๐ผ๐ ๐ฆ๐๐น๐น๐ฎ, a parlรฉ des rรฉformes engagรฉes pour relancer lโenseignement technique, notamment la rรฉnovation, lโextension, la transformation de plusieurs รฉcoles, la digitalisation du systรจme, le tout pour assurer une formation de qualitรฉ aux jeunes.
Madame Dei de lโOIF elle, a ventรฉ la valeur de la plateforme Parcours pro avant de souligner quโil faut miser surtout sur le renforcement du capital humain ร travers la formation des formateurs, lโingรฉnierie de formation, etc.

De son cรดtรฉ, le ๐ฃ๐ฟ ๐๐ฎ๐ถฬ๐น๐ผ ๐ง๐ฒฬ๐น๐ถ๐๐ฒ๐น ๐๐ถ๐ฎ๐น๐น๐ผ a expliquรฉ la problรฉmatique liรฉ lโinadรฉquation apparente entre la formation et les offres dโemploi sur le terrain. ยซ ๐๐ฒ ๐ฝ๐ฟ๐ฒฬ๐ณ๐ฒฬ๐ฟ๐ฒ ๐พ๐โ๐ผ๐ป ๐บ๐ถ๐๐ฒ ๐ฑ๐ฒฬ๐๐ผ๐ฟ๐บ๐ฎ๐ถ๐ ๐๐๐ฟ ๐๐ป๐ฒ ๐ณ๐ผ๐ฟ๐บ๐ฎ๐๐ถ๐ผ๐ป ๐ฎ๐ ๐ฑ๐ฒฬ๐๐ฒ๐น๐ผ๐ฝ๐ฝ๐ฒ๐บ๐ฒ๐ป๐ ยป, a-t-il dit avant de saluer les efforts du METFPE qui met en avant les formations en agriculture, en รฉlevage, en environnement, etc.