Huit mois aprรจs sa brillante participation au sommet mondial sur la transformation de lโรฉducation, la Rรฉpublique de Guinรฉe abrite lโatelier rรฉgional sur le dรฉploiement du nouveau modรจle de financement du partenariat mondial de lโรฉducation (GPE).
Ce rendez-vous de Conakry connait la participation de la ministre de lโEducation Nationale du ๐ ๐ฎ๐น๐ถ, ๐ ๐บ๐ฒ ๐ฆ๐ถ๐ฑ๐ถ๐ฏ๐ฒฬ ๐๐๐๐๐ข๐จ ๐ข๐๐๐บ๐ฎ๐ป๐ฒ et son homologue en charge de lโEducation Nationale de la Rรฉpublique Centrafricaine, ๐๐ฟ ๐๐ฏ๐ผ๐๐ฏ๐ฎ๐ธ๐ฎ๐ฟ ๐ ๐ผ๐๐ธ๐ฎ๐ฑ๐ฎ๐-๐ก๐ผ๐๐ฟ๐ฒฬ ainsi que des ministres de lโEnseignement Supรฉrieur ๐๐ฟ๐ฒ ๐๐ถ๐ฎ๐ธ๐ฎ ๐ฆ๐ถ๐ฑ๐ถ๐ฏ๐ฒฬ et de lโรducation Nationale ๐๐๐ถ๐น๐น๐ฎu๐บ๐ฒ ๐๐ฎ๐๐ถ๐ป๐ด, du Reprรฉsentant de lโUNICEF et de la Directrice de lโAFD.
Avec le nouveau modรจle de financement du partenariat mondial de lโรฉducation, la Rรฉpublique de Guinรฉe est รฉligible pour un financement de plus ๐ด๐ฎ,๐ฏ ๐บ๐ถ๐น๐น๐ถ๐ผ๐ป๐ ๐ฑ๐ฒ ๐ฑ๐ผ๐น๐น๐ฎ๐ฟ๐ ๐ฎ๐บ๐ฒฬ๐ฟ๐ถ๐ฐ๐ฎ๐ถ๐ป๐. Cet atelier de Conakry qui se tient sur trois (3) jours, est une initiative du secrรฉtariat du GPE dont lโobjectif pour les trois pays est dโavoir une comprรฉhension commune du nouveau modรจle opรฉrationnel du GPE et de son ambition, une solide connaissance des outils, un appui et des conseils pour l’identification d’une rรฉforme prioritaire, comme l’exige le pacte de partenariat, un fort engagement dans des discussions axรฉes sur les pays sur les conditions favorables ร la transformation du systรจme sur la base des documents, donnรฉes et preuves nationales existantes ainsi que sur l’รฉvaluation des facteurs favorables et des goulots dโรฉtranglement.
Le reprรฉsentant de lโUNICEF a expliquรฉ que plus de 85% des enfants scolarisรฉs dans les รฉcoles de notre rรฉgion ne peut pas lire et comprendre un passage adaptรฉ ร leur รขge ร la fin du primaire.
Pour la ministre malienne en charge de lโรฉducation nationale, quand on parle d’รฉducation, il y a deux mots qui reviennent chaque fois ยซ Qualitรฉ et inclusion ยป. Selon ๐ ๐บ๐ฒ ๐ฆ๐ถ๐ฑ๐ถ๐ฏ๐ฒฬ ๐๐๐๐๐ข๐จ ๐ข๐๐๐บ๐ฎ๐ป๐ฒ, ces deux mots rรฉsument les grands dรฉfis de lโรฉcole malienne dโaujourdโhui. ยซ Le Gouvernement de la transition du Mali a ouvert un chantier de la refondation du Mali, ร travers le Mali Koura dont aspire le peuple malien et qui passe par la transformation de lโรฉducation.
Trรจs heureux de rรฉpondre ร lโinvitation du gouvernement guinรฉenne, le ministre centrafricain en charge de lโรฉducation nationale, ๐๐ฟ ๐๐ฏ๐ผ๐๐ฏ๐ฎ๐ธ๐ฎ๐ฟ ๐ ๐ผ๐๐ธ๐ฎ๐ฑ๐ฎ๐-๐ก๐ผ๐๐ฟ๐ฒฬ, a affirmรฉ que lโobjectif de cet atelier est dโamรฉliorer l’accรจs, les rรฉsultats d’apprentissage et l’รฉgalitรฉ des genres grรขce ร des systรจmes รฉducatifs รฉquitables, inclusifs et adaptรฉs aux rรฉalitรฉs actuelles.
En sa qualitรฉ de Prรฉsident du Comitรฉ interministรฉriel de pilotage et de Coordination ยซ CIPC ยป, le ministre Alpha Bacar Barry a rappelรฉ que le nouveau modรจle de financement ne vient pas perturber les planifications nationales existantes; mais au contraire, il vient en renfort pour booster le secteur รฉducatif. Ce rendez-vous de Conakry permet de poser le dรฉbat et dโรฉchanger entre praticiens pour esquisser des solutions endogรจnes qui peuvent permettre en tant que pays africains de regarder les solutions; et, la participation des partenaires techniques et financiers viendra renforcer nos solutions ยป.